Sport nelle scuole

Nelle scuole primarie di Firenze prosegue il piano di rilancio dell'attività motoria con personale specializzato. Parte il 3 ottobre, per il secondo anno consecutivo, il progetto del Comune “Sport nelle scuole” (sono interessati circa 10mila alunni di 492 classi) realizzato grazie ai fondi europei del React-Eu dell’Unione Europea nell’ambito del ‘Pon Metro’ (un piano che utilizza risorse europee destinate alle Città metropolitane) e un accordo sottoscritto con l’ufficio scolastico regionale per la Toscana – ambito territoriale di Firenze.
Nelle palestre degli istituti tornano professionisti laureati in scienze motorie che, una volta alla settimana, coinvolgeranno i bambini nelle varie attività motorie.
L’obiettivo è quello di far conoscere ai bambini il maggior numero di discipline possibile attraverso la pratica del “gioco sport” come forma educativa di aggregazione e di inclusione.
Il progetto è rivolto a tutti i bambini delle classi terze e ai bambini delle classi dalla prima alla quinta con bisogni speciali e/o disabilità e si terrà in orario curriculare nelle palestre o in spazi adeguati all’interno delle scuole cittadine. 

Ampia l’adesione degli istituti comprensivi scolastici del territorio fiorentino: 24 di cui 3 nel Q1, 4 nel Q2, 4 nel Q3, 5 nel Q4, 8 nel Q5. Le classi che parteciperanno sono 492, 18 in più rispetto allo scorso anno: 49 nel Q1, 98 nel Q2, 83 nel Q3, 96 nel Q4, 166 nel Q5.

I servizi educativi, nell’ambito dell’attività curriculare di educazione fisica, saranno realizzati da cinque società e associazioni sportive fiorentine aggiudicatarie di sette dei nove lotti della gara pubblicata nel dicembre 2021, selezionati tra i 21 concorrenti che avevano manifestato interesse a partecipare con l’avviso pubblico dell’ottobre scorso.
Le società e associazioni sportive metteranno a disposizione per le ore di insegnamento curriculare di educazione fisica personale qualificato in possesso di Laurea triennale in Scienze motorie, Sport e Salute o del Diploma quadriennale in Scienze Motorie o del diploma Isef, dotato di conoscenze metodologiche e didattiche dell’insegnamento dell’educazione fisica nelle scuole primarie, anche con riferimento a strategie di inclusione/integrazione con l’obiettivo di migliorare la motricità generale degli alunni, realizzare attività che prevedano percorsi di inclusione dei bambini con bisogni educativi speciali e con disabilità e favorire anche la formazione sul campo degli insegnanti di classe.

Le lezioni vedranno pertanto un lavoro di squadra tra gli insegnanti titolari della classe e i professionisti messi a disposizione dalle società e associazioni sportive con la supervisione delle stesse, dei dirigenti scolastici, dell’ufficio scolastico regionale per la Toscana e del servizio sport del Comune. Un percorso nel quale gli alunni potranno divertirsi e migliorare la propria motricità e interesse per le discipline sportive con attività che favoriscano l’inclusione sociale e l’autonomia personale.